LEER ENIGIEMAND OM 7 SINNE TE LEES IN EEN DAG!
Leer
Lees
Ons kan enigiemand, van enige ouderdom, bystaan ​​om te leer. Vestig die grondslag van die aanleer van geletterdheid en syfervaardigheid.
Waarom 'n vroeë leerfondasie saak maak
Daar is baie maniere om te leer lees en tel! Heelbrein patrone word gevestig en ten volle ontwikkel vir die lewe wanneer neurologiese en leerontwikkeling op dieselfde tyd plaasvind. Alle emosionele, fisiese en kognitiewe ontwikkeling bevorder volhoubare en permanente lees- en taalvaardighede.
Doen en Leer verbeter die volgende:
- Vroeë ontwikkeling ondersteuning in alle gebiede
- Skoolgereedheid
- Algehele algemene ontwikkelingsvaardighede
- Geletterdheidsvaardighede holisties ontwikkel
- Wiskundige vaardighede holisties ontwikkel
Wat ons aanbiedwaarborg om enigiemand te onderrig
Vestig Lees Grondslag
Vestig Wiskundige Grondslag
Vestig Ontwikkeling Grondslag
Leersentrums
Aktiewe Skole
Fasiliteerders en Opvoeders
Bestaansjare
Leerders Gehelp
Lees meer oor ons Leersentrums
Leerders LeerMet Holistiese Aktiwiteite
Sensoriese spel bevorder die bou van neurologiese verbindings in die brein wat lei tot die aanleer van meer komplekse take.
Ons moedig sensoriese spel aan deur:
- Fisiese ontwikkeling
- Sensoriese ontwikkeling
- Balans en propriosepsie
- Emosionele ontwikkeling
- Kognitiewe ontwikkeling
- Formele lees, skryf en syfervaardighede
Wat Ons Aanbied
Doen en Leer se missie is om die gawe van lees en leer te verskaf. As jy kan lees, kan jy leer. As jy kan leer, word potensiaal ontwikkel. Ons visie is om volhoubare geleenthede in alle leeromgewings te skep.
Leer Lees
Bemagtig Skole
Skoolgereedheid
Borge
Leer Lees
Om te leer lees is 'n avontuur met hierdie stappe:
- Ontwikkeling van die leerder se self doeltreffendheid en doelgerigtheid en begrip dat leer van binne begin.
- Multi-sensoriese integrasie en verbinding met lees.
- Vaslegging en herhaling van nuwe inligting.
- Ontwikkeling van multi-sensoriese geheue en begripsvaardighede.
- Verwerking van nuwe kennis, konneksies met huidige kennis, wat lei tot die gewenste uitkoms.
- Evaluering en assessering van die inligting wat geleer is.
Bemagtig Skole
Bemagtig skole om as leerondersteuning sentrums te funksioneer.
Opvoeders, leerondersteuning spesialiste en vrywilligers by skole word bemagtig om Doen en Leer toe te pas op alle vlakke van lees, skryf en syfervaardighede. Skole, nasorgsentrums, private mentors en tutors gebruik Doen en Leer suksesvol. Doen en Leer word deur nasionale onderwysdepartemente as 'n intervensie-program aanbeveel en gebruik. Doen en Leer streef daarna om kwaliteit onderrig en effektiewe leervaardighede te ontwikkel.
Borge
Doen en Leer is ook 'n geregistreerde NPO, NPC en PBO.
Donasies ontvang erkenning vir B-BBEE sertifisering.
Eis belastingaftrekkings deur Artikel 18A met donasies.
NPO nr:Â 2008/008289/08
PBO nr:Â 930 046 456
Wil jy 'n borg word?
Vriende en maatskappye wie ons ondersteun
Ons waarborg om enigiemand te leer om 7 sinne in 'n dag te lees!
Neuro-ontwikkeling
Die Doen en Leer multi-sensoriese metodologie bied hoë impak en repeterende ervarings. Die prosessering van die leerervaring skep nuwe neurologiese paaie en versterk swakkes wat effektiewe en korrekte uitset verseker.
Assosiasie
Die skep van verbindings tussen ouditiewe klankherkenning, visuele beelde en geskrewe klank lei tot assosiasie tussen die bou van woorde en sinne wat lewenslange leesvaardighede skep.
Interaktief
Om leerders deur spel en aktiewe holistiese deelname te betrek by hul eie leerproses. Dit bevorder 'n positiewe leerervaring en selfbeeld wat selfversekerde en gelukkige lesers verseker.
Ons waarborg dat diegene vir wie jy omgee kan lees!
It takes a village to raise a child!
Word deelvan iets groots
Laai GRATIS opvoedkundige hulpbronne af!
Om te deel is om, om te gee
Waar mense'n verskil gemaak het
Doen en Leer se missie is om die nodige hulpbronne te verskaf sodat enigiemand kan lees. Hier is 'n paar van ons suksesverhale.Â
Ghia has been in a nursery school from the age of 4 months. When she turned 5 in 2021, I felt the time was right for her to start with an additional enrichment programme with a fun learning experience. After the first lesson she could manage to read a few sight words and sentences. She could also write her own name!
I commenced by introducing the flashcards of the Lesson 1 to this group of Grade 4 learners but they did not recognise any of the words. After only a few minutes they could read all of the first lesson, showing the actions and building their own sentences! What struck me most was the children’s faces! The joy!
Die storie van die VVA, ʼn divisie van die Afrikaanse Taal, en Kultuurvereniging (ATKV), en Doen en Leer begin in 2013 waar ons genooi was na ʼn demonstrasieles in Kylemore. Hier sien ons hoe dr Rose Botha ʼn kleuter binne 20 minute agt sinne laat lees. Ons was dadelik beïndruk met die program en wou meer weet.
I am a Grade 3 teacher at the above school who finds Do and Learn very effective and applies it with great success in the classroom. Every year I receive learners in Grade 3 who can not read at all – this year it was 15 learners! I simply turn to Do and Learn – and have always been able to get learners to read.Â
By hierdie geleenthede het Dokka verduidelik hoe belangrik ritme en balans vir kinders se leesontwikkelling is. Sy het gedemonstreer hoe hul Doen en Leer program kinders met lees- en leer uitdagings kan help. Die program fokus letterlik daarop om kinders woordjie vir woordjie, met prentjies en aksies te leer lees.
Bestel leer pakkettevan ons produkte lys
